たし算ひき算などの計算ができないままでも大丈夫？

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回答

計算暗記よりも、まずは家庭で数のセンスを磨くことを大切にしたいですね

算数は数字の読み書きや1.2.3と数を数えるところから勉強がスタートします。

すぐに足し算・引き算の学習に入り、1学期には繰り上がりの足し算、繰り下がりの引き算に進みます。

先取り学習として4+2=6ができたら安心でしょうか？

幼児期に必要な数のセンスは、実物に触れることで養われるといいます。

4+2=6をただ暗記してしまっていて、

「4より2こ多い数はいくつ？」と尋ねたら、答えられない子が多いとのことです。

計算を知っているだけで、意味を理解していないからです。

「数のセンスはどうやって身につける？」

数の感覚は日常生活や遊びから身につきます。例えば、お風呂で湯ぶねにつかりながら100まで数える。反対に100から逆唱する。これで順序数の感覚や大きな数の基礎ができます。

また

〇お菓子を数える

〇お菓子を兄弟で分ける

〇お菓子の数を比べる

〇食器を配膳する

〇トランプで数に親しむ

など実物を使った遊びやゲームが、幼児にはより高い数字の感覚（数のセンス）を身につける上で効果を上げることができるそうですよ。

入学前のこの時期ぜひご家族で一緒に遊んではいかがでしょうか。

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