【国語】「ある」と「ない」では品詞が違うのはなぜか

言い切りの形の語尾が異なるため，違う品詞に分類されます。 「ある」「ない」は，どちらも活用のある自立語です。 活用のある自立語は，言い切りの形（終止形）の語尾で品詞を分類します。 ・言い切りの形の語尾が「ウ段の音」→動詞（「歩く・見る」など） ・言い切りの形の語尾が「い」　　　... 詳細表示

【国語】長文問題は文章と問題を同時進行しながら読んでもいいのか

長文問題では，1度文章を全部読んでから問題を解くとよいでしょう。ただし，文章を読む前に問題をサッと読んでおくことをオススメします。先に問題を読んでおくと，ポイントを絞って文章を読むことができ，効率的だからです。 次の順番で取り組むことをオススメします。 1．問題を読む 2．文章を読む 3．... 詳細表示

【国語】音便とは何か？

音便は，もとの音の一部が発音しやすいように変化することです。 動詞の音便の種類は，イ音便・促音便（そくおんびん）・撥音便（はつおんびん）です。形容詞の音便は，ウ音便です。 ■音便とは 音便は，もとの音の一部が発音しやすいように変化することです。 五段活用の動詞の連用形が「て（で）」「た（だ... 詳細表示

【国語】一・二点とレ点の3つが連続したときの読み方

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【国語】書き下し文の「不」は漢字で書かない？

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【国語】古文の暗唱法

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【国語】読書感想文の書き方

読書感想文は，テーマと結論を決め，骨組みを作っておくとまとめやすいでしょう。 1．印象に残った場面を挙げる 自分が注目した場面，気になる場面を書き出します。 2．場面ごとに，感想と，そこからわかる自分の考え方などを書き出す 本を通して過去や今の自分を振り返り，気づいたことや得た... 詳細表示

【国語】「れる」「られる」どちらか？

「れる」は，五段活用・サ行変格活用の動詞の未然形につきます。 「られる」は，上一段活用・下一段活用・カ行変格活用の動詞の未然形につきます。 ■「れる」は，五段活用・サ行変格活用の動詞の未然形につきます。 [例]　取る(五段活用の動詞)→取ら・れる [例]　する(サ行変格活用の動詞)→さ・れ... 詳細表示

【国語】記述力をアップさせるための勉強法

文章を読み取り，自分の意見をまとめる方法のひとつを紹介します。 記述力の向上のためには，イメージしていることが表現できるようになるまで，「添削→書き直し」を繰り返しましょう。 文章を読み取って，感じたこと・考えたことを上手に表現できるようになるためには，「言葉を覚えていく」ように心がけていきま... 詳細表示

【国語】「動作主」「会話主」の意味

「動作主」とは動作をしている人，「会話主」とは会話をしている人という意味です。 [例] 先生がドアを開けて教室に入ってきた。 　→「ドアを開けて教室に入ってきた」という動作をしている人（＝動作主）は「先生」。 妹が「これなあに。」と聞いた。わたしは「これは柿（かき）の花だよ。」と答えた。 　→「... 詳細表示