【理科】理科の内容別の勉強のしかた

原理・公式・計算などを含む「『光・音・力』や『電流』『化学変化』などの単元は問題練習中心」に，用語・図などを覚えることが中心の「『植物の生活と種類』や『気象の変化』などの単元は理由を考えながら暗記」していきます。 ［『光・音・力』や『電流』『化学変化』などの単元］ たとえば，力と圧力の公式，電... 詳細表示

【理科】プレパラートとは何か。

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【理科】染色体・DNA・遺伝子の関係

染色体，DNA，遺伝子とは，次のとおりです。 染色体･･･細胞分裂のときに核の中にあらわれるひも状のもの DNA･･･染色体を作っている物質 遺伝子･･･生物の形質をあらわす元になるもの 細胞の核の中には，染色体があります。この染色体の中には，形質を決定する設計図のようなものがあり... 詳細表示

【理科】日の出・日の入りのときに見える星座

＜ 日の出や日の入りの位置の考え方 ＞ これは，地球を北極の真上の方から見た図です。太陽の光を受けている白い面が昼で，太陽の光があたらない黒い面が夜です。地球は矢印の向きに自転しています。そして，夜から昼に向かう境が「日の出」，昼から夜に向かう境が「日の入り（日没）」，日の入りから日の出に向かう夜の... 詳細表示

【理科】彗星（すいせい）について

彗星は，相当明るいものであれば肉眼で見つけることも可能です。しかし，そのような彗星は，なかなか現れることはありません。望遠鏡や双眼鏡で，うっすらと見える程度のものが一般的です。 彗星は，「核」といわれる部分と「尾」といわれる部分からできています。核は，氷や有機物・岩石の粒などからできていて，細長いだ... 詳細表示

【理科】化学式についている数字の意味

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【理科】浮力の求め方

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【理科】遺伝子の伝わり方を表で求める方法

親のもつ「Ａａ」の遺伝子は，減数分裂によって「Ａ」と「ａ」の遺伝子に分かれて，生殖細胞に入ります。これをかけ合わせると，次のように子の遺伝子の型が求められます。 ● ①と③をかけ合わせる・・・アの「AA」 ● ①と④をかけ合わせる・・・イの「Aa」 ● ②と③をかけ合わせる・... 詳細表示

【理科】ノートの書き方，とり方

ノートは，自分で見直したときに，その授業（実験）での要点がわかることが大切です。 とくに，中学校の理科では実験も重視されるので，実験ノートは実験の流れを書きとめるようにしましょう。 下の図は，理科のノートの書き方の参考例です。「1ページに入れなきゃ」とギッチリ使わず，余白を十分にとると，後から訂正... 詳細表示

【理科】効率のよい理科の勉強法

学校の授業への集中に力を入れて，復習には＜Challenge理科＞（オリジナル生）や「デジタルレッスン」（ハイブリッド生）を活用する方法を紹介します。 ［授業への集中］ 理科で記憶しなければならないことは，実験・観察の手順や用語，公式・法則などです。 どれも授業の中で出てくるものです。 ... 詳細表示