夏休みの計画は親がどれくらい手伝って立ててよいのか？子どもが立ててもいい？

基本的にお子さまにお任せしてよいと思います。 家族みんなの計画や、大事な用事など 親子で確認しながらカレンダーを埋めていき、 宿題や習い事、遊びの予定は お子さまに決めてもらいましょう。 計画を立てて実行することも、いい経験になります。 ポイントは、計画どおりにいっているか、こまめに見直すこと。 ... 詳細表示

覚えるのがニガテです。どんなふうに勉強すればいいの？

覚えるのがニガテだなんて、そんなことはありません！ なぜならキャラクターや虫、電車の名前など、興味があることなら 大人がびっくりするほどよく覚えていませんか？ 勉強というだけで、ニガテ意識をもつのはもったいないですね。 興味が持てるように、ゲーム感覚で覚えていくのはいかがでしょうか... 詳細表示

小学生のうちに読解力を身につけるにはどうしたらいいの？

読解力とは、一般的には「読んで理解する力」を指しますが、 実は、文章を読み解くだけでなく、会話でも必要といわれています。 会話の中の読解力とは、相手の意図を理解し、内容を解釈する力のことを 指し、この力が弱いと、間違った解釈をしてしまってコミュニケーションが取れない といったようなことにもつながるそうです... 詳細表示

問題文を読もうとしない

漢字を覚えても 計算ができても、何を答えるべきなのかをきちんと理解して解答しないと、正答にならないことがあります。 答えに単位が抜けていた、間違っているものを選ぶ問題で正しいものを選んでいた、考え方は合っているのに解答欄の記入のしかたが違うなど、しっかり問題文を読むことでミスを防ぐことはできますね。 ... 詳細表示

【国語】日記や感想文の書き方

｢今日あったことを何でもいいから書いてみればいいんだから！」おうちのかたからこう言われると子どもはかたまってしまい、何をどう書けばいいのか、かえってわからなくなってしまうことがよくあるようです。 ｢日記」を書くとなるとちょっとハードルが高いな、というときは、お子さまと｢ちょこっとメモ」のやり取りをしてみ... 詳細表示

低学年のうちにもっと難しい問題に挑戦させたいのだけれどどうしたらいい？

やる気があるお子さまなら、どんどん難しい問題に挑戦してもいいですね。 いやがるお子さまは、無理しない方がいいのではないでしょうか。 一番いいのは、お子さま自身が「やってみたい！」と思ったときです。 やりたくない問題にとりかかって、全然わからない、難しい となると、 苦手意識を持ってしまいます。 興味... 詳細表示

【国語】音読

音読は、字を目で追って理解しながら、声に出して正しく発音するという大変な作業です。 すらすら読めなくても心配することはありません。 練習していくうちに上達していくので、数多く音読して慣れていきましょう。 言葉を不自然に切ったり、たどたどしくなるときは、語句の意味や どういうことが書いてあるのかわからない場合... 詳細表示

【国語】読み書き

「どう思った？」と聞いてもなかなか言葉出てこない・・。 感じることはあっても、なかなか言葉で表現するのは難しいですね。 まだ語彙が少ない子どもはなおさら。 実は、感想は、日々の何気ない会話からもたくさん表現を学ぶことができます。 食事の時間に「おいしいね！」という言葉のほかに、... 詳細表示

文字を書くのが苦手なようでなかなか書きたがりません。

小さいときからデジタル機器が身近にある子どもたちにとって、デジタル入力は簡単にできるものですね。 保護者世代でも実際に文字を書く機会は確実に減っていて、漢字をどんどん忘れていることを実感する方も多いでしょう。 これを機会に、親子で交換日記をしたり、祖父母やお友だちなどに手紙を書いてはいかがでしょう... 詳細表示

宿題を楽しくやってもらうには？

宿題には「嫌なこと・面倒なこと」というイメージがつきまといますが、 おうちのかたとしては「自分からすすんでやってほしい」、「宿題をすませてから遊んでほしい」と思って、つい口を出してしまいますね。 お子さまが宿題に取り組んでいる姿をみたら、「計算がはやくなったね！」「漢字をたくさん覚えたね！」 テストでいい点... 詳細表示