読解力とは、一般的には「読んで理解する力」を指しますが、
実は、文章を読み解くだけでなく、会話でも必要といわれています。
会話の中の読解力とは、相手の意図を理解し、内容を解釈する力のことを
指し、この力が弱いと、間違った解釈をしてしまってコミュニケーションが取れない
といったようなことにもつながるそうです。つまり、読解力とは、生涯にわたって
必要になる力ともいえるんですね。
 
では、低学年から何ができるんだろう、と難しく考えることはありません。
今回は「会話」で鍛える読解力についてお話したいと思います。
 
例えば 親子の会話で、
親「学校、どうだった？」
子「楽しかった！」
親「何が楽しかったの？」
子「ドッジボールした！」
親「休み時間にやったんだね。」
子「体育の授業でやった！」
大人は無意識に「誰が・いつ・どこで・何を」を頭に浮かべて情報を整理し、
足りない部分を聞き返して情報を補完しています。
 
このような会話を続けることで、お子さまがおうちのかたに説明するには
何が必要か自然に身についてきます。
また、質問する際も「誰とどんなことをしたの？」や
「〇〇を△△して、どんな風にたのしかったの？」と工夫して質問してみることで
お子さまが質問を聞き取る力も自然に鍛えられます。
 
余裕のある時に、お子さまが正しく質問を聞き取って答えているか？という点に
少し気を配りながら、日々の学校の様子を聞くなど、お子さまとの会話を楽しんでみてください！