これは私が赤ペン先生としておうちのかたから聞くお悩み No.１です！

 

逆に考えると、時間を決めて勉強しているお子さまは少数派、

低学年はそういう時期ではないでしょうか。

宿題をやったり、テキストを開いているだけが勉強ではありません。

本を読んだり、ゲームをしたり、テレビをみたり、

子どもはいろいろなところから情報を吸収しています。

また、興味を持ったことに関しては、とことん探求していく好奇心も持っていますね。

 

ただ、時間をどう使うかと考えたときに、

親が子どもにやってほしい優先順位と、子どもがやりたい優先順位が違うということです。

 

そんな時は、「宿題やりなさ～い！！」ではなく、

「宿題やってから、今やっている〇〇をやると、ママ（パパ）も安心して見ていられるな～」とか、

「宿題がおわっていたら、もっとすっきり楽しく〇〇ができるんじゃないかな？」など、

宿題をやってから自分の好きなことに取り組む、という声かけを習慣化するのはいかがでしょうか？

おうちのかたからの毎日の声かけや促しで、少しずつお子さまの取り組む順番も変わってくると思いますよ。