分子をつくる物質には,単体では酸素や水素,化合物では水や二酸化炭素などがあります。 一方,分子をつくらない物質は,単体では鉄や銅などの金属,化合物では酸化マグネシウムや塩化ナトリウムなどがあります。 おおざっぱにいうと,分子をつくらない物質は,金属の単体や金属の原子を含んだ化合物です。 よく... 詳細表示
自動詞は目的語を必要としない動詞,他動詞は目的語を必要とする動詞です。 ■自動詞 [例] ・I go to school. (わたしは学校に行きます) ・I look at the girl. (わたしはその少女を見ます) 自動詞の場合は「わたしは行きます」「わたしは見ます」だけでも意味はわかります... 詳細表示
「現在完了<継続>」と「現在完了進行形」の違いは使われる動詞の違いです。 状態を表す動詞を使うときは「現在完了<継続>」に, 動作を表す動詞を使うときは「現在完了進行形」にします。 どちらも「過去のある時点から現在までずっと~している」という「継続」の意味を表す点は同じです。 ... 詳細表示
atは「点としての場所」を、inは「ある程度の範囲」「何かに囲まれている場所(~の中)」を表します。 ■at…「点」のイメージ 「場所」を表すときは「点としての場所」を表します。 [例] ・She is at the bus stop now.(彼女は今バス停にいます) ... 詳細表示
一般動詞の現在の文を〔疑問文と答え〕,〔否定文〕にするときに,主語が3人称・単数でない場合にはdoを使い,3人称・単数の場合にはdoesを使います。(doesはdoにesがついた形です。) <主語が3人称・単数でない場合> …doを使います。 〔肯定文〕 Ken and Rik... 詳細表示
両方とも未来のことを表すときに使えます。 言葉のニュアンスの違いとしては,「will」は不確定な未来や予測,「be going to~」はすでに確定している未来や予定をあらわすときに使います。(ただし,厳密には意味が少し異なるため,どちらか一方しか使えない場合もあります。) 意味とセットにして例文を覚... 詳細表示
【無理なく続けるためのポイントがあるよ】 計画は立てたものの、部活がハードだったり学校行事があったりすると、 忙しくて時間がなかったり疲れていたり、計画どおりに進まないこともあるよね。 そんな時のために無理なく続けられるコツはこの2つ。 ■おおざっぱに計画を立ててみよう 1日単位... 詳細表示
【毎日の学習の基本は授業の内容の予習・復習だよ】 予習・復習といっても難しく考えず、まずは教科書・ノートを読む程度でも大丈夫! 例えば予習のときは「教科書の太字の部分などで意味のわからないことはないか」の確認だけでもしておくと、次の授業の理解度が変わるよ。 「ゼミ」で予習・復習... 詳細表示
【まず15分単位でやることを決めてみよう】 集中力の波は15分周期と言われているよ。 だから、まず15分単位でやることを決めてみよう。 まずは15分トクイなものをやって気分がのってきたところで次の15分でニガテなものに取り組むなど、取り組む順番を工夫すると効果的だよ! や... 詳細表示
毎日忙しいです。効率的に学習できるような計画は、どうやって立てたらいいですか?
【日々の勉強を効率的にするために、1週間ごとの計画を立ててみよう!】 効率的に学習をすすめるために、以下のように学習計画を立ててみよう! ■やるべきことを洗い出す まず、宿題や「ゼミ」など1週間で「やるべきこと」をリストアップしよう。 「ゼミ」や問題集は、どこまで進めるのか、具体的... 詳細表示
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